УДК

[81'22+81'42]:81'27

DOI

10.37482/2687-1505-V157

Сведения об авторах

МАДЖАЕВА Санья Ибрагимовна, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой латинского и иностранных языков Астраханского государственного медицинского университета. Автор более 100 научных публикаций*
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8478-9616

КИСЛЯКОВА Евгения Юрьевна, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры английского языка и методики его преподавания Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Автор более 60 научных публикаций**
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6425-9829

*Адрес: 414000, г. Астрахань, ул. Бакинская, д. 121; e-mail: sanya-madzhaeva@yandex.ru
**Адрес: 400005, г. Волгоград, просп. им. В.И. Ленина, д. 27; e-mail: kisjen@rambler.ru

Аннотация

Рассматриваются особенности языковой картины мира в коммуникативном пространстве здорового и больного общества. Анализируются примеры вербализации значимых составляющих здоровья и болезни человека. Материалом работы послужили результаты анкетирования, тексты СМИ, телевизионные проекты. На основе изученного материала выделены условия формирования языковой картины мира здоровых людей (настрой на позитивное мышление, лингвоэкологический мониторинг употребления языка и соответствующие регулятивные меры государственной языковой политики, усиление коммуникативного компонента в образовательных программах школ и вузов) и больных (воздействие на коммуникативное сознание человека при помощи навязывания языковой игры в телевизионных проектах, использование негативной лексики/ информации в текстах СМИ, засорение языка). Установлено, что языковая картина мира здорового/больного человека напрямую зависит от особенностей языкового сознания, формирующегося под влиянием нескольких факторов, одним из которых является язык, играющий важную роль в процессе конструирования когнитивных и вербальных структур общественного сознания. Отмечено, что любое общество подвержено разделению на больных и здоровых людей по категориальному признаку инакости, актуализирующему значимые различия в их коммуникативном поведении и употреблении языка, что отражается на содержании языковой картины мира, которую можно представить в виде семантического поля с ядерной и периферийной зонами. Ядро репрезентирует здоровое общество, периферия – больное. На вербальном уровне в картине мира здорового/больного отражены различные области жизнедеятельности человека, сопряженные с негативным или позитивным отношением к ним. В этом ключе здоровое общество мыслится как более позитивное и экологичное в плане общения, а больное общество – как более негативное и неэкологичное. Для устранения риска сбоев в общении необходимо создание условий экологичного коммуникативного взаимодействия.

Для цитирования: Маджаева С.И., Кислякова Е.Ю. Языковая картина мира в коммуникативном пространстве здоровых и больных // Вестн. Сев. (Арктич.) федер. ун-та. Сер.: Гуманит. и соц. науки. 2022. Т. 22, № 1. С. 80–89. DOI: 10.37482/2687-1505-V157

Ключевые слова

языковая картина мира, здоровый/больной, общество, речь, ино-образ, коммуникативная категория инакости, коммуникативное пространство

Список литературы

1. Глобалистика: Международный междисциплинарный энциклопедический словарь / гл. ред. и сост. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков. М.; СПб.; Нью-Йорк: ЕЛИМА, Питер, 2006. 1160 с.

2. Архипова Н.Г. Экспликация концептов «Здоровье» – «Болезнь» в современном языковом сознании // Слово: Фольклорно-диалектический альманах: материалы науч. экспедиций. Вып. 3. Благовещенск: АмГУ, 2005. С. 15–28. URL: https://slovo.amursu.ru/volumes/03/03_01/03_01_02/ (дата обращения 02.12.2021).

3. Ионова С.В. Социальные варианты языка в аспекте лингвистической диагностики // Социальные варианты языка – XI: сб. науч. ст. междунар. конф. 9–10 апреля 2020 г. Н. Новгород: НГЛУ, 2021. С. 9–17.

4. Троян С.В. Концептуальная оппозиция больной – здоровый как векторный скалярно-антонимический комплекс (в лексико-фразеологическом фонде русского языка и в текстах региональных СМИ): дис. … канд. филол. наук. Омск, 2017. 183 с.

5. Шаховский В.И. Модус экологичности в эмоциональной коммуникации // Эмотивная лингвоэкология в современном коммуникативном пространстве: коллект. моногр. / науч. ред. проф. В.И. Шаховский. Волгоград: Изд-во ВГСПУ «Перемена», 2013. С. 53–61.

6. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград: Перемена, 2002. 477 с.

7. Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. М.: АСТ: Восток – Запад, 2007. 314 с.

8. Урысон Е.В. Проблемы исследования языковой картины мира: Аналогия в семантике. М.: Яз. славян. культуры, 2003. 224 с.

9. Уфимцева Н.В., Тарасов Е.Ф. Проблемы изучения языкового сознания // Вопр. психолингвистики. 2009. № 10. C. 22–29.

10. Яковлев А.А., Манхирова В.В. Элементы обыденной картины мира в языковом сознании студента по данным ассоциативного эксперимента // Экология языка и коммуникатив. практика. 2017. № 1. С. 38–56.

11. Будаев Э.В. Семантика и прагматика политической метафоры как объект лингвокультурологического исследования // Русский язык как средство межкультурной коммуникации и консолидации современного общества: материалы междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 6–7 ноября 2007 г. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2007. С. 54–64.

12. Маджаева С.И. Перспективы развития терминологии (история терминологии как аргументативный ресурс) // Аргументативная риторика в практике политического, делового и административно-правового общения: материалы Междунар. интернет-конф. Волгоград: Волгогр. науч. изд-во, 2010. С. 193–199.

13. Голованова Е.И., Маджаева С.И. О словаре эпохи пандемии коронавируса // Вестн. Челяб. гос. ун-та. 2020. № 7(441). Филол. науки. Вып. 121. С. 48–55. DOI: 10.47475/1994-2796-2020-10707

14. Солганик Г.Я. Современная языковая ситуация и тенденции развития русского литературного языка // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10: Журналистика. 2010. № 5. С. 122–134.

15. Кислякова Е.Ю. Детская телепередача как «лингвоэкологическая диверсия» // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2019. № 4. С. 247–252.

16. Кислякова Е.Ю. Ино-образ в структуре языковой личности как проблема коммуникативистики // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2017. № 2. С. 115–121.

17. Довлатов С. Иностранка. 2018. URL: http://sergeidovlatov.com/books/inostr.html (дата обращения: 13.02.2010).